Mahmut Arslan Anadolu Lisesi’nden Uluslararası Başarı
Mersin Mahmut Arslan Anadolu Lisesi idareci ve öğretmenlerinin hazırladığı “Teacher Perceptions of 2024 Education Model: Values and Reflections of Digitalization” başlıklı akademik araştırma, Tarsus Üniversitesi’nin düzenlediği Uluslararası Let-İn 2025 Sempozyumu’nda sunuldu ve büyük ilgi gördü. Çalışma ayrıca Kanada’da uluslararası bir kitap bölümü olarak yayınlanacak.
Mahmut Arslan Anadolu Lisesi’nin Dijitalleşme Çalışması Uluslararası Platformda Yankı Uyandırdı
Mersin Mahmut Arslan Anadolu Lisesi, eğitim alanındaki yenilikçi yaklaşımıyla uluslararası alanda önemli bir başarıya imza attı. Okul Müdürü Ali Kamil Şalcı, Müdür Yardımcısı Hasan Kılıç ve Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Abdulhaluk Ergün’ün ortak çalışması olan “Teacher Perceptions of 2024 Education Model: Values and Reflections of Digitalization” başlıklı akademik araştırma, Tarsus Üniversitesi’nin ev sahipliğinde gerçekleşen Uluslararası Let-İn 2025 Sempozyumu’nda sunularak büyük beğeni topladı.
Tarsus Üniversitesi konferans salonunda gerçekleşen sunum, katılımcıların yoğun ilgisiyle karşılaştı. 2024 Eğitim Modeli ve dijitalleşmenin eğitimciler üzerindeki etkilerini derinlemesine inceleyen araştırma, alandaki güncel tartışmalara önemli bir katkı sundu.
Mahmut Arslan Anadolu Lisesi’nin bu değerli akademik çalışması, ulusal düzeydeki başarısının ötesine geçerek uluslararası bir platformda da kabul gördü. Hazırlanan makalenin, Kanada’da yayınlanacak olan uluslararası bir kitapta bölüm olarak yer alacağı öğrenildi. Bu gelişme, okulun ve Mersin eğitim camiasının gurur kaynağı oldu.
Okul idarecileri ve öğretmenlerin bu önemli akademik başarısı, “Teacher Perceptions of 2024 Education Model: Values and Reflections of Digitalization” başlıklı çalışmalarının sempozyuma davet edilmesiyle taçlandı. Mahmut Arslan Anadolu Lisesi’nin eğitimdeki vizyonunu ve bilimsel çalışmalara verdiği önemi gözler önüne seren bu başarı, okulun akademik alandaki yetkinliğini bir kez daha kanıtladı.
